Alejandra Bonifaz Beller asume como nueva viceministra de Educación Alternativa y Especial
En una ceremonia llevada a cabo el 3 de agosto de 2026, en La Paz, Alejandra Bonifaz Beller fue nombrada viceministra de Educación Alternativa y Especial. Su nombramiento se produce en sustitución de Sergio Caballero Vidal, quien ocupó el cargo de manera interina hasta ahora.
El Ministro de Educación, Erick Sanjinés, enfatizó en el evento que el ámbito de la Educación Alternativa y Especial es fundamental para garantizar los derechos de aprendizaje y desarrollo de todos los ciudadanos. "Aquí se manifiesta el compromiso del Estado con la equidad y la dignidad de cada individuo", afirmó Sanjinés.
La ceremonia contó con la presencia de diversas autoridades, entre ellas el viceministro de Educación Regular, Juan Carlos Pimentel Castillo, y la viceministra de Educación Superior de Formación Profesional, Ana Cárdenas Angulo.
Bonifaz Beller, en su mensaje inaugural, subrayó la misión humanitaria del viceministerio, que busca crear oportunidades educativas para aquellos que han visto interrumpida su formación por diversas razones. Resaltó la necesidad de ofrecer una educación inclusiva y de calidad a personas con discapacidad y a estudiantes con talentos excepcionales.
La nueva viceministra hizo un llamado a la colaboración entre familias, docentes, organizaciones sociales, empresas y la cooperación internacional, instando a todos a asumir una responsabilidad colectiva en el ámbito educativo del país.
Con una sólida formación académica que incluye una licenciatura en Educación Primaria y Economía, así como una maestría en Desarrollo Educativo Internacional, Bonifaz posee más de dos décadas de experiencia en el ámbito educativo. Su trayectoria incluye el liderazgo de programas en África, Asia y América Latina, enfocados en educación alternativa y en la inclusión de grupos históricamente marginados.
A lo largo de su carrera, ha trabajado en colaboración con gobiernos y organizaciones internacionales para mejorar las oportunidades educativas en poblaciones vulnerables, demostrando su habilidad en el diseño e implementación de políticas educativas efectivas.
